Betygssystemets inverkan på STEM-elevers val av gymnasieprogram

En ny rapport från Sveriges Ingenjörer belyser hur det svenska betygssystemet missgynnar elever inom naturvetenskap och teknik. Undersökningen, baserad på data från SCB, visar att dessa elever får lägre slutbetyg jämfört med sina kamrater i andra program. Detta leder till att många högpresterande studenter väljer bort viktiga STEM-program av strategiska skäl.

Johan Kreicbergs, samhällspolitisk chef på Sveriges Ingenjörer, uttrycker oro för att detta beteende hotar Sveriges position som en ledande ingenjörsnation.
– Valet av gymnasieprogram blir i praktiken ett strategiskt spel, som leder till att många högpresterande elever väljer bort natur och teknik för att öka sina chanser till attraktiva högskoleutbildningar, säger han.

Kreicbergs påpekar att det nuvarande systemet är djupt orättvist mot studenter på dessa program.
– Dagens system är direkt orättvist mot elever på natur- och teknikprogrammet. Eftersom många skolungdomar är medvetna om det leder det i förlängningen till att Sveriges status som tekniknation hotas, säger han.