Reglering av lärartid: En riskfylld väg

Den senaste tidens beslut om föreskrifter som berör lärarnas arbetstid har väckt starka reaktioner. Mimmie Björnsdotter Grönkvist påpekar i sin ledarkrönika att sådana regleringar inte är en lösning på skolans problem. ”Reglering är inget magiskt trollspö som får skolans problem att försvinna över en natt”, säger hon.

Hon ifrågasätter den nya förändringen och lyfter fram flera potentiella risker, inklusive att en standardlösning kan hindra lärarnas möjlighet att undervisa effektivt.

”Lärare ska få ägna sig åt undervisning, men att sätta ett tak kan även hindra just det”, säger hon.

Grönkvist uttrycker även oro för att regleringen kan resultera i större klasser och mindre tid med behöriga lärare.

”Det finns även farhågor att regleringen kommer att leda till större klasser och mindre undervisningstid av behöriga lärare”, förklarar hon.

Hon uppmanar beslutsfattare att noggrant överväga invändningarna från både kommunala och privata skolhuvudmän, snarare än att avfärda dem som obetydliga.

”Invändningar från SKR, som företräder de kommunala huvudmännen, och Almega som talar för privata diton, samt andra remissinstanser förtjänar att mötas med mer eftertanke”, säger hon.

Hon avslutar med att hänvisa till Liberalerna som lovar en maxgräns på 20 elever per klass inför valet, vilket ytterligare understryker behovet av att tänka kritiskt kring den nya regleringen.

”Särskilt som Liberalerna inför valet lovar ett maxtak på 20 elever per skolklass”, framhåller hon.